在現代社會中，兒童英文學習步驟至關重要。為了幫助孩子們在未來的學習中佔得先機，我們提出一些溫馨提醒，希望家長們能夠利用這些方法，讓孩子們更輕鬆地學習英語。
越早學英語的重要性
英語作為國際通用語言之一，對兒童未來的發展有著深遠的影響。越早開始學習英語，不僅有助於提高語言敏感度，還能在未來的學習中佔得更多的優勢。
提升語言敏感度
兒童的語言敏感期通常被認為是在2至6歲之間，這段時間對於語言的吸收能力尤為特別。如果在這個黃金時段讓孩子們接觸英語，他們對於語音、語調和語法的感知能力會顯著提高。這不僅促使他們在成人生活中更為流利地使用英語，還會減少學習過程中的挫折感。實證研究表明，在幼年階段開始第二語言學習的孩子，比起在青春期或成年後才開始學習的孩子，更容易達到語音和語調上的純正程度。因此，早期英語學習步驟不僅僅局限於課堂，更可以通過日常生活的各種活動來實現，例如聽英語歌曲、看英語卡通片等，這些活動會在潛移默化中培養孩子的語言敏感度和語感。
培養自信心
自信心對於孩子整體發展來說非常關鍵，而早期英語學習有助於這一方面的培育。當孩子能夠在早年階段輕鬆使用英語與他人交流時，他們在學校和社交環境中通常會顯得更加自信。這種自信來源於他們對英文的熟練掌握，使得他們無論是在回答問題還是參與討論時都更具勇氣。同時，這種語言上的自信亦會延伸到其他學科，增加他們嘗試新知識和技能的信心。例如，在數學、科學等課堂中，孩子們會更願意表達自己的想法，這種積極參與甚至可以促成更好的學業成績。因此，科學且系統的兒童英文學習步驟可以不僅提升他們的語言能力，還可以幫助他們在人生早期打下心理上的堅實基礎，有助於他們在未來的各類挑戰中更具競爭力和適應力。
長期學習的優勢
早開始接觸英語對孩子的長遠發展有著不可低估的優勢。孩子們在早期學習階段，語言接收和模仿能力都相當強，因此越早開始英語學習，孩子們能在更短的時間內掌握基本的語言技能。這意味著隨著時間的推移，他們有更多的機會進行語言練習和應用，從而在掌握英語的深度和廣度上勝過那些晚學習的孩子。此外，長時間的英語接觸和積累，也使得孩子們對語言的理解更加靈活，能更好地應對複雜的語言情境和需求。這在學術和職業生涯中都會給他們帶來明顯的優勢。家長在這一過程中扮演著關鍵角色，可以通過創設英語環境、使用科學有效的學習方法，幫助孩子們逐步建立堅實的語言基礎。這些措施不僅可以促成孩子語言能力的提升，也能為他們日後在全球化背景下的學習和工作打下無可比擬的競爭優勢。
打造英語聽力基礎的第一步
英語聽力是語言學習的重要組成部分。通過正確的兒童英文學習步驟，家長可以幫助孩子輕鬆建立紮實的聽力基礎，這對於未來的學習有著深遠的影響。
選擇適合的聽力材料
在為孩子選擇聽力材料時，家長應考慮到孩子的年齡、興趣和語言水平，以確保材料能夠引起孩子的注意並讓他們在學習中獲得樂趣。適宜的聽力材料不僅僅是英語兒童歌曲或故事，還包括符合孩子認知水平和興趣的英文動畫片、廣播劇和簡單的對話錄音。這些材料可以讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中進行聽力練習，大大提高他們的學習效果。此外，家長還可以選擇一些具有教育意義的內容，例如帶有故事情節的英語繪本錄音或科學知識講解，這樣既能增強聽力理解能力，又能拓展孩子的知識面。總之，通過精心挑選和安排聽力材料，能夠幫助孩子在遊戲和學習中建立起深厚的語言基礎，這是兒童英文學習步驟中至關重要的一環。
定期進行聽力訓練
定期的聽力訓練對於提升孩子的英語聽力能力具有重大意義。家長可以設計一個有規律的訓練計劃，例如每天安排固定時間段讓孩子進行聽力練習。這些練習並不需要是枯燥乏味的機械重複，可以結合孩子的興趣進行多樣化的活動。比如，讓孩子聽英語歌曲，既提高他們的聽力，又增強他們的音樂感知能力；或者讓他們聽英文故事，培養語感的同時也能豐富他們的詞彙量。觀看英語動畫片也是一個不錯的選擇，生動的畫面和有趣的劇情能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中增強英語聽力。家長還可以利用現代科技手段，使用各類英語學習APP，這樣可以更方便地安排和監控孩子的聽力訓練進度。通過這些循序漸進的兒童英文學習步驟，孩子們能夠穩步提升聽力能力，為其未來的英語學習打下堅實的基礎。
互動式聽力活動
互動式聽力活動是提升孩子聽力理解能力的有效途徑。家長可以設計一些有趣的活動來引導孩子參與聽力練習，比如講故事接龍，在這種活動中，每個人輪流接續上一個人講的故事，不僅能鍛煉聽力還能增強創造力。聽音辨詞遊戲也是一個很好的選擇，家長可以播放一些簡短的英語對話或片段，讓孩子在聽完後辨認出關鍵詞或句子，這些活動能提高他們的聽覺敏銳度和理解能力。還可以設計一些場景對話，讓孩子根據聽到的指令做出相應的反應，例如“Simon says”遊戲，這既能增添學習的趣味性，又能在互動過程中強化語言記憶。家長還可以利用現代科技，如語音辨識軟件或者在線互動平臺，讓孩子參與各類在線聽力挑戰和互動劇場等，事實證明，這些互動活動能夠顯著提升孩子的語言理解和表達能力，從而在學習過程中更加積極和自信。
利用遊戲提升兒童英語學習興趣
遊戲是孩子們最喜歡的活動之一，將英語學習融入遊戲中，可以大大提高孩子們的學習興趣。這是兒童英文學習步驟中非常有效的一種方法。
詞彙遊戲
學習英語詞彙是語言學習的基礎，詞彙量的多少直接影響到孩子們的語言表達和理解能力。家長可以通過設計詞彙遊戲使學習過程變得生動有趣，從而激發孩子的學習興趣。詞卡配對遊戲是一種非常有效的方法，家長可以製作帶有圖片和單詞的卡片，讓孩子通過圖片聯想詞彙，這樣既提升了記憶效率又增加了趣味性。拼字遊戲也是一個不錯的選擇，通過拼寫和組合字母讓孩子更深入地理解詞彙的構成。此外，家長還可以設計一些情景詞彙遊戲，例如在家中佈置一個小型“超市”，讓孩子在購物過程中使用英語詞彙進行對話和交流，這樣有助於他們將詞彙運用到實際情境中。透過這些寓教於樂的詞彙遊戲，孩子們能夠更快更牢固地掌握英語詞彙，為以後更高層次的語言學習打下良好基礎。
角色扮演
色扮演是一種既有趣又能有效提升語言能力的方法。家長可以和孩子一起設計簡單的情景劇，讓孩子在扮演角色的過程中使用英語進行對話。這種方式不僅能提高孩子的口語表達能力，還能讓他們學會在各種情境下靈活運用語言。例如，可以設計一個超市購物的情景，孩子扮演顧客，家長扮演收銀員，通過這種互動，孩子能夠學習和掌握日常生活中的實用語句。此外，家長還可以利用孩子喜歡的卡通人物或電影角色，創造一些有趣的故事情景，讓孩子在模仿和演繹中增加英語使用的頻次。這些角色扮演不僅提升了孩子的語言能力，還培養了他們的創造力和表達欲望，是兒童英文學習步驟中的重要環節。家長也可以利用一些有聲繪本讓孩子模仿書中的對話，這樣既能提高孩子的閱讀理解能力，也能提升他們的口語水平。
數字與邏輯遊戲
數字與邏輯遊戲不僅能夠幫助孩子提高思維能力，也能讓他們在遊戲過程中學習和應用英語。家長可以設計一些簡單的數字謎題，讓孩子用英語表達他們的答案，例如數字接龍遊戲，家長說一個數字，孩子必須用英語說出下一個數字。這些遊戲既能鍛鍊孩子的數字概念，也能增加他們的詞彙量和口語表達能力。邏輯推理遊戲也是一個很好的選擇，例如一系列的邏輯題，讓孩子用英語解釋他們的思考過程，這樣能夠大大提高他們的邏輯思維能力和英語表達能力。同時，家長還可以利用一些在線教育平臺或APP，這些平臺通常都有適合不同年齡段兒童的數字和邏輯遊戲，可以讓孩子在遊戲中學習和應用英語。這些兒童英文學習步驟不僅能讓學習變得有趣和引人入勝，也能讓孩子在解決問題的過程中獲得成就感，進而增加他們對英語學習的興趣和動力。
英語兒歌與朗誦：培養語感
兒歌與朗誦是兒童英語學習步驟中的基石，這些活動不僅能吸引孩子的注意力，還能通過韻律和節奏培養他們的語感。就讓我們一起來探索如何利用兒歌與朗誦讓孩子愛上學習英語。
選擇適合孩子的兒歌
在選擇兒歌時，家長應考慮音調、節奏和歌詞的簡單易懂。兒歌應該是孩子們能輕鬆記住並唱出來的，這樣才能在潛移默化中增強他們的語感。挑選短而簡單的兒歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》和《Mary Had a Little Lamb》，這些經典的兒歌能夠充分發揮其教育功能。兒童英語學習步驟中，兒歌是第一步，不僅能夠幫助孩子熟悉常見的單詞和短語，還能提升他們的發音和語調。同時，家長也可以選擇一些帶有動作的兒歌，如《If You’re Happy and You Know It》，讓孩子通過肢體動作增加學習趣味。
設計兒歌學習的活動
為了讓兒歌學習更具有效果，家長可以設計多種多樣的活動。例如，可以在家裡舉辦小型的兒歌表演會，讓孩子在家長面前表演，增加表達的信心。另外，也可以與孩子一起製作兒歌的簡單節奏樂器，如用空的罐子製作小鼓，這樣可以讓孩子在敲打節奏的過程中更好地感受音樂的律動。這些活動不僅增強了孩子的學習興趣，還讓他們在快樂中進行了兒童英語學習步驟的重要一環，即聽覺輸入和輸出。
朗誦童詩與短文
除了兒歌，朗誦童詩與短文也是培養語感的重要方式。選擇一些語言優美且帶有現實意義的童詩能激發孩子的語言興趣。例如，羅伯特·路易斯·史蒂文森的《A Child’s Garden of Verses》是非常好的資源。此外，短文朗誦則可以選擇與孩子日常生活相關的簡短文本，這樣可以讓孩子在朗誦的過程中體會到語言的實際用法。朗誦過程中，讓孩子大聲地讀出來，不僅能提高發音的準確度，還能培養他們的語感及語言自信。這些朗誦的兒童英語學習步驟將促進他們在語音、詞彙和語調方面的發展。
兒童英語繪本的選擇與閱讀策略
繪本是兒童英語學習步驟中的重要工具，適當的選擇與閱讀策略能讓孩子在趣味中學會大量的單詞和句型。本文將介紹如何為孩子挑選合適的繪本以及幾種行之有效的閱讀策略。
挑選適合年齡和興趣的繪本
選擇適合孩子年齡和興趣的繪本至關重要。對於低齡兒童，可以選擇圖片豐富、文字簡單的繪本，像是Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》，讓孩子在色彩繽紛的圖畫中學習基本詞彙。而隨著孩子年齡的增長，可以選擇一些情節稍微復雜的繪本，如Shel Silverstein的《The Giving Tree》。家長應觀察孩子的興趣，例如動物、交通工具、自然等，以便選擇題材合適的繪本。這些細緻的選擇過程是每個兒童英語學習步驟中的起點，確保孩子對學習的內容充滿興趣，進而提升學習效果。
親子共讀的技巧
親子共讀不僅增進親子關係，更是兒童英語學習的一個重要步驟。在共讀時，家長可以一邊指著書上的圖片，一邊用簡單的英語描述，增加孩子對圖文的理解。如看到一隻貓的圖片，可以說”This is a cat. The cat is sleeping.”。這樣的互動不僅能讓孩子更快地理解詞彙的含義，還能學會簡單的句子結構。另一個有效的技巧是進行角色扮演，讓孩子扮演書中的角色，這樣能增加他們的語言表達能力。親子共讀的過程中，切忌給予過多壓力，應以輕鬆愉快的氛圍進行，讓孩子覺得英語學習是一件快樂的事。
引導孩子自主閱讀
鼓勵孩子自主閱讀是兒童英語學習步驟中的重要一步。家長可以為孩子創造一個安靜舒適的閱讀環境，準備一個書架，放上各種精彩的英語繪本，讓孩子隨時都可以取閱。引導孩子養成每天固定時間閱讀的習慣，並且在閱讀後與孩子討論書中的內容，這不僅能提高孩子的理解能力，還能增強他們對英語的興趣。此外，為了鼓勵孩子的閱讀，家長可以通過小獎勵制度，如知道孩子讀完一本書後，可以獎勵一些小貼紙或者其他小禮物，使孩子對閱讀充滿期待與動力。這種自主閱讀的訓練，有助於孩子在未來更輕鬆地進行更高級別的英語學習。
互動式學習：角色扮演與日常對話
互動式學習在兒童英語學習步驟中扮演著重要的角色，角色扮演與日常對話可以讓孩子在自然的情境中學習和使用英語。讓我們一同來探討這些有趣且實用的學習方法。
角色扮演與語言情景訓練
角色扮演是一種生動有趣的學習方式，它能讓孩子在模擬的情境中使用英語。例如，可以利用家庭成員扮演商店買賣、醫院看病或餐廳點餐等情景，讓孩子模仿各種對話。通過這種方式，孩子能夠自然而然地學會如何在不同情況下使用英語表達。此外，家長可以準備一些簡單的道具，如玩具食品、假錢等，增加角色扮演的真實感，從而提升學習效果。角色扮演不僅能夠增進孩子的口語能力，還能提高其應變能力和社交技能，是兒童英語學習步驟中重要的一環。
日常對話的運用
把英語融入日常生活對話中，是另一種有效的兒童英語學習步驟。例如，在家中可以用簡單的英語進行日常對話，如早上起床可以說”Good morning”，吃飯時可以說”It’s breakfast time”。“這樣的小小對話不僅可以讓孩子在潛移默化中習慣使用英語，還能增強他們的語言敏感性和表達能力。家長也可以設定一段時間，比如每晚的半小時，專門用來進行英語對話，讓孩子逐步習慣用英語交流。這些日常對話的實踐可以讓孩子在真實的生活情境中靈活運用所學的英語，提高語言運用能力。
運用科技工具進行互動式學習
現代科技為兒童英語學習提供了豐富的資源。家長可以利用各種教育APP、兒童英語學習網站和互動式電子繪本等工具，讓孩子通過視覺和聽覺的雙重刺激來學習英語。這些科技工具通常配備了豐富的視覺效果、趣味動畫與遊戲，能夠大大增加孩子的學習興趣以及參與度。例如，使用像ABCmouse這樣的兒童英語學習APP，提供了各種互動課程和遊戲，孩子可以在遊戲中學習單詞、句型和發音。同時，家長應保持監督，選擇適合孩子年齡和學習階段的內容，確保科技工具的有效運用。科技工具在兒童英語學習步驟中，是增強學習效果和趣味性的重要輔助。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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春雨絲絲地軟鮮 文/金步搖 早春的雨后，空氣中含著縷縷花香，牽的人總想伸出鼻子嗅嗅。這樣的時光，母親總會往我懷里塞一只藍色的搪瓷碗，讓我去撿拾一種美味的食材——地軟。地軟是一種類似于木耳的藻類，它總是在春季雨后的草叢石縫中生長。初春的花兒草兒剛冒嫩芽，還沒有覆滿地皮，這時的地軟最好找。很長的一段時間，我都以為地軟是老天爺的眼淚流到地里生成的，要不然，為什么每當雨后，才會有水靈靈的地軟。 在一片大好春光里，我和很多小伙伴，捧著盆盆碗碗，三五成群的在溝溝坎坎里跳躍，拾地軟，是我們和大地最親近的時刻。小腳丫越踩越遠，峭壁邊踩到一截麻繩，我們會嚇得哇哇大叫，樹林里逮著一只沒見過的蟲子，我們會趕來團團圍觀。 最歡喜的是拾到大片的地軟。要是誰發現了新的地軟生長地，那么準會呼天喊地招呼大家過來拾，片刻間他就成了孩子們眼中的英雄漢。小伙伴們這時誰也顧不上招花惹草了，個個跪在地里，屁股撅得高高的，眼睛瞪得圓圓的，小手輕輕慢慢地把那墨綠色的，軟軟滑滑的地軟鋪到自己碗里，生怕弄破了地軟那嬌嫩的小模樣。 到了晚飯時，小小村莊的空氣中，就散發著地軟的鮮香味道了，那味道和著春光，聞的人心底軟綿綿的。著急嘗鮮的人家，過一下熱水，點上幾滴香油，就做成了一盤下飯的涼菜。斯文點的人家，用地軟炒肉絲，小口小口品味。大多數人家還是蒸地軟包子，粉條，豆腐細細剁碎，鍋上燒油，炒倆嫩黃的雞蛋，滴點香油，拌成餡。地軟的味道軟和，鮮嫩，像春天里的風。那咬一口潤潤的爽滑感覺，又像春天里的雨。包子蒸熟了，誘人的香味飄在空中，用家鄉話說：“真竄！” 我最喜歡吃剛出鍋的熱包子，軟乎乎，嫩滋滋，香溜溜的鮮滑，饞蟲在肚里來回拱。說來不好意思，我做小姑娘的時候，一頓能干掉八個大包子，吃得滿口余香，真是過癮。好在地軟是素食，清淡利口，不膩不油，吃多了也不會鬧肚子。 記得第一次離家打工時，母親給我帶了一包干地軟，說地軟泡水能治水土不服。異鄉夜晚，那幾片地軟在我的玻璃杯里活了過來，慢慢舒展，吐氣，盛開，黑色花朵薄薄地上下舞動，我一口一口喝著家鄉的味道，心里滿是溫暖。 不久后，我在那個陌生的城市發現了一個地軟包子鋪。老板說她的家鄉也有地軟，長在小河邊，我很驚奇，我老家的地軟明明長在坡地里。我跟老板說我拾地軟掉進大坑里的故事，老板笑得很開心。我們都覺得地軟很神奇，一塊不起眼的深綠色地皮，給普通老百姓缺鹽少油的日子帶來了無盡溫情。包子店老板告訴我，地軟是一種營養豐富的健康食品，有清熱明目的功效，還能養顏。就這樣，我在異地嘗到了家鄉春天的味道，漸漸地開朗起來。 現在條件好了，逢年過節膩了魚肉，想換個口味的話，我時常蒸些地軟包子。隔了歲月經年，地軟的模樣依舊，再入口，味道一如當年。可能因為它太尋常，也可能因為它無法大面積的培育，那自由春風，絲絲春雨，無限春光，一直伴隨著這小小的，地皮一樣普通的田野美味，自由生長，原汁原味。 杏花春雨兩相逢 文/謝汝平 杏花和春雨就像一對戀人，因為有著長久的守候，才有了今春的約會。春雨苦澀，杏花單薄，兩者在初春相遇，讓人們知道能夠長久相戀是多么不易。從古至今，每一朵杏花都離不開春雨的滋潤，每一滴春雨都在尋覓相識的那朵杏花。不過還好，經過嚴冬酷寒的杏花，還能等到春雨從天而降，等來相知的愛人，然后開得羞澀而矜持，讓我們看到春雨和杏花之間的親密，這或許就是愛情的力量，在自然界里以一種方式存在著。 杏花是純樸勤勞的鄉間女子，含苞待放的幼時艷紅如霞，就像一個不諳世事的少女，睜著一雙好奇的眼睛打量這個世界，這才有“一枝紅杏出墻來”的佳句。但是杏花淳樸的本性在那，遇到春雨開始綻放時，就像出嫁的新娘，粉紅嘟嘟，煞是美麗，隨著日子一天天逝去，它的色彩由粉紅而淡紅，逐漸變成如同水洗的潔白。那是一位即將做母親的女子，也是一位勤儉持家的平凡女子，待杏花和春雨生的孩子青杏出生以后，杏花完成生命的更替，悄然隱退。而作為父親的春雨，還得為了呵護孩子成長付出艱辛努力。春雨經過清明的悲傷，經過梅雨時節的迷茫，逐漸成熟起來，待孩子成長起來的時候，春雨已經變為一個真正的男子漢，那就是夏雨了。它像一個不知疲倦的勞力，更像一位背井離鄉的打工仔，為了家庭的幸福，在夏天的異鄉打拼，在秋天的他國寂寞，在冬天的回程路上遭遇險阻。但是家在那，杏花還在等著它，只要春風一吹，春雨落到杏樹的枝頭，便又是一副其樂融融闔家歡樂的景象。 “小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，陸游先生的詩句令人傷感，盡管春雨和杏花得到愛情的美好結合，卻仍然充滿憂傷。令人傷感的不是飽含涼意的春雨，倒是那被叫賣的杏花。讀這句詩，就像看到千年歷史長河里，那些食不果腹、破衣爛衫的百姓出賣自家兒女或妻子一般。這種景象是真真實實發生過，文字記載的也不在少數。好在我從沒有見過有人叫賣杏花，如此美麗的杏花，有誰舍得出售呢？但愿春雨和杏花的生活，如我所愿般幸福美滿。倒是元代四大詩人之一的虞集寫下“為報先生歸也，杏花春雨江南”的名句，讓人感受到春雨和杏花有著美麗的心靈和美滿的生活。有道是“一花一世界”，花也有著自己的喜怒哀樂自己的幸福人生，杏花和春雨并不局限在江南，他們的美滿在每個人的心里，如果可能，在杏花春雨相知相愛的時節，讓我為它們撐上一把油紙傘，守護它們的忠貞愛情。 春雨瀟瀟 文/曹春雷 四季的雨中，唯春雨最讓人愛。夏天的雨過于暴躁，動輒就疾風驟雨，常常讓江河泛濫；秋天的雨呢，似閨中怨婦，眼淚總是綿綿不斷，秋風秋雨愁煞人；而冬天的雨過于凄冷，讓人有刺骨的寒意。 只有春雨，是正值二八芳齡的姑娘，文文靜靜，悄悄地來，悄悄地去，讓人怎么看都看不夠，怎么愛都愛不夠。但城里人和農人對春雨的喜愛不同，城里人頂多打上傘，邁步去公園，欣賞雨中景物，吟上幾句唐詩宋詞，最后再來上一句：“啊，真美啊。”農人不打傘，一路淋著雨，興沖沖地到田地里去——打傘干什么？那是對雨的褻瀆，毛毛細雨，不傷人。到了田地里，他會蹲下身來，看著雨中的莊稼，就像久渴的自己突然喝上了水，咧著嘴笑起來。 在農人眼里，“春雨貴如油”呢。想一想，炒菜的油多珍貴啊，但這春雨比油還珍貴。因為，“春得一犁雨，秋收萬擔糧”。 倘若在春雨中去田野，你就會真切地感受到，為什么農人這么喜愛春雨了。別打傘，把自己融在田野的雨中，蹲下身去，閉上眼睛，用心感受，你會從雨聲中分辨出一株草的嫩芽一下子拱出地面的聲音，分辨出一株麥苗奮力拔節的聲音。然后，你睜開眼看去，一片細嫩的新綠浮在雨中，遠看清晰，近看卻朦朧，真的是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。 對還在蟄伏的青蛙來說，春雨是敲門聲，一下，又一下，持續地敲打洞門，實在不行，再來上一兩聲春雷，終于把青蛙從沉睡中叫醒了。青蛙躍出泥洞，在雨中伸個快樂的懶腰，一下子跳進溪水中去，濺起一圈水花。 雨中的溪邊，風景美。溪邊常會有桃樹，一樹粉紅的桃花，把溪水都映紅了。桃樹下，往往會有人釣魚，泰然而坐，沒有青箬笠，也沒有綠蓑衣，頂多戴個草帽，怕什么呢，斜風細雨不須歸。此刻，釣的不是魚，是雨，是雨中一顆寧靜的心。 有孩子連草帽也不戴，聽到母親在遠處呼喚也不應聲，守在溪邊看人釣魚，或者下水摸魚，或者折了柳枝，做成柳笛，嗚啊嗚啊地吹，自得其樂。 也有勤勞的農人，依舊趕著黃牛犁田。鞭聲清脆，牛叫哞哞。毛毛細雨，點綴了這幅牛耕圖，增添了一份別樣的畫意。農人身后，新耕的泥土翻卷著，如大海一排又一排滾涌而來的波浪，泛著清新的氣息。 鄉村春夜的雨，更美。夜靜雨瀟瀟，有夫婦二人，對坐喝酒，一盤白天從田邊采來的野菜，一盤花生米，慢慢地酌，輕輕地說，說的都是些白天沒時間說的話——不急，夜長著呢。窗外的雨，淅淅瀝瀝地落，此刻兩人聽到的，是希望在雨中蓬蓬勃勃萌發的聲音，是滿世界春暖花開的聲音。 春雨醉華濃 文/陳慧玲 春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。 淅淅瀝瀝，滴滴答答，一場絲絲密密的春雨，仿佛畫家手中的畫筆在潔白的宣紙上沙沙作響，在一夜之間，山綠了，水綠了，礦山也綠了。又仿佛是魔術家施展的神奇魔法，小小的魔棒輕輕一揮，剎那間，山青了，水青了，礦山青了。推窗望去，遠遠的、近近的，滿目新綠含翠欲滴，籠罩在薄如蟬翼的晨霧中，讓人美得心疼，美得心醉。遠處的晨風絲絲襲來，潮濕的空氣夾雜著泥土的芳香沁人心脾。多想就這么靜靜地站著、望著、想著，讓一肩長發伴著思緒飛揚，陶醉在唐詩宋詞的字里行間。有清風，有細雨，有花香，有鳥語。在芳香撲鼻的花間尋覓一只蝶兒飛過的芳跡，在如煙似練的流水間看飛燕斜穿柳絲。如果，還能再撐一把油紙傘走在干凈的街巷是什么樣的感覺呢，自己會不會也像戴望舒筆下的《雨巷》中所描寫的有著丁香一樣的芬芳，有著丁香一樣哀怨的女子呢？ 捧一抹晨曦，邀一縷清風，挽一襲白云，于春天的路口，用我一世的笑靨，笑迎輪回里熟悉而又陌生的你。于桃花深處，淺彈低吟。于冰清夢里，雪舞華裳。你怎經我指尖的一樹桃花沾雨，怎經我一袖的漫天花瓣？ 在漫漫細雨聲中，在朦朦煙雨霧中，淡淡的我為你輕唱一曲《月滿西樓》。是否你也會陶醉于絕美的詩詞，是否你也會心醉于濃美的春雨…… 春雨淋濕家園 文/周火雄 夜晚聽到窗戶細說細話。它時而真切，時而模糊，時而在耳際，時而又離得遙遠。漸漸地，我聽到了樹葉的窣窣聲，接著便是嘩嘩的流淌——雨水奔跑著走過屋檐的聲息，啊，似乎還捎帶深深的喘息。夢里，我感到了寒冷。瑟縮成一團，深深地，深深地陷落夢的眠床，不能自已…… 早晨。雨水還在盡興地流淌。透過朦朧的窗紗，我看到屋檐的水線的垂落，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，它們干凈利落，不帶絲毫的猶豫。 春雨，像個調皮的孩子，哈地一聲笑，在不經意間降臨家園，嗵地丟下一顆石子，惹得臨河顧影的人一身濕。 空氣格外清新。打起雨傘走在街頭，我感到了濕潤，感到了干凈和舒適。昨夜的關于霧霾關于鞭炮關于環境的話題統統九霄云外。 春雨真好。 一夜風雨，洗凈浮塵。街道的塵垢沒有了，污濁的空氣變得清新。這時候，雨水依然在鼓勁，依然在發力。一只狗意興很好地奔走在街頭，一身好毛發全然濕透。似乎不勝其擾，它站在路邊，拱起腰身，用力一摔，逼得雨水急射，濕漉漉的毛發緊貼在身上，胖乎乎的身子立即瘦了一圈。 春雨飄著，成絲成縷，打在矮檐的墻上，打在絳色階石上，讓濕漉霸占一帶空間。 漸漸地，街路上有了雜沓的腳步。雨傘是春雨中最美的風景。我曾經在雨中的巷道觀察綻放的雨傘，它們花兒一樣，毫無保留地開放，或花花綠綠，或深紫淺白，或透明嫵媚。在人跡漸稀的早晨或黃昏，一個人安靜地走過雨巷，聽落寞的腳步從巷道的這頭響到那頭，那是詩意的回旋和激蕩。爬墻虎從雨水中探出頭來，伸出新嫩的觸須，微微一笑，半面墻壁更綠了。春雨拓寬了想象。許多年以來，許多年以后，你會記起那樣的早晨和黃昏，記住那樣的時刻，那樣的場景，以致心生感動，無以釋懷。 雨傘的世界五彩紛呈。 也有兩人共了一把傘的，這就讓觀者有了許多想頭，譬如一幅青春的畫，一個溫暖的洋溢著溫情的屋頂。誰家的小孩，哈哈笑著在濕的街路上跑，撒一路孟浪。小家伙怕是生平第一回見到這樣好玩的場景，急切地要掙脫母親的懷抱。 細雨亂紛紛地打在墻上，也打濕了我的臉。寂寂的，就想起春雨的許多好處。疲累中的魂靈是該有雙柔手拍打才得安穩的。春雨潤過的早晨這般的新鮮，帶著乳香的孩子似的叫人憐愛，忍不住想伸手撫一撫，卻又深怕撫痛了，不敢稍用些力，連呼吸吐納都調適到了最低限度：誰能擔保呼吸得重了不會隨氣息跑走呢。 翻開上下五千年，厚厚的冊頁寫滿唐詩宋詞，寫滿濕淋淋的春雨詩章。君不見王維手上的毛筆滴瀝著墨汁。站在雨里，詩人一臉豪興。揮舞著大手，他對朋友說：“云里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家。”君不見李商隱孤獨地徘徊在夜幕里，跌跌撞撞。面對黑暗，他發著幽嘆：“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀……” 面對春雨，我們那里有個叫呂宇的人說：“去年桃樹今猶在，雨灑枝梢，椏吐花苞，水過紅塵洗舊袍。拈花佛手飄甘露，宿酒芭茅，探目新苗，又見春泥筑燕巢。” 春雨給了我們豐富的聯想，沉重艱澀的生活因之平添光彩。 “走在街道上，蕈般的傘，一支一支地撐起，似荷葉撐起圓滑的雨珠那般的安逸。灰朦朦的天際，望不透的景物，被盈耳的雨聲，呼喚成朦朧的畫……”這是臺灣鄧榮坤先生筆下的雨，雖然是秋雨。 喜歡在春雨中聆聽梅花綻放的聲息。春節后，正月里，我竟然和呂宇、木棉跑到了蔡山江心寺。春雨寂寂落著，打在梅樹上，打在光禿的枝干上，我聽到梅苞在雨中裂開的清音。幽淡的梅香落滿我的口袋。 鳥兒低低飛過天幕，江心寺的鐘鼓送來一地吉祥…… 在城鎮的春日，落雨時，我常常把手掌張成一片綠葉，任雨水兀自流淌，滋潤深深淺淺的葉脈。而心田里，纖陌青綠，希望的稼禾爬滿田埂，好一片蔥郁。 春雨打濕的家園，如竹笛中的江南，一地碧綠。 第一場春雨 文/彭云焦 我喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細雨。 春雨來時，我快步走上小道，呼吸著新鮮的空氣，觸摸著春的氣息，心情格外舒暢。 春雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。走在路上，春風撫摸著我的臉龐，春雨親吻著我的臉頰。樹上，嫩芽伸出了頭，興奮地看著這充滿詩情畫意的大地；嫩草兒鉆出地面露出了尖尖的芽，它張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；在風中晃動著笑臉，飽含著快樂的淚水；柳條醉了，深情地凝望著大地，搖動著纖柔的腰肢。 春雨是一位身著彩衣的姑娘，她走到哪兒，哪兒就會變成人間天堂。細雨中，種子發芽了，花苞喝足了，柳條醉了，世間萬物蘇醒了。你看，春雨過后，桃花披上了一件粉紅的外衣，微笑著看著人們，柳條細了，微風中跳起了歡快的舞蹈，柳絮白了，以一個全新的面容面向大地，山野綠了，處處一片欣欣向榮的景象，小朋友們樂了，到處是歡聲笑語。春天，一個美麗的季節；春雨，一場令人喜悅的音樂。 我無意中抬起了頭，遠望到處一片新綠，那是樹是草，更是春天的使者，我不由自主地飛快跑到那兒去。咦，小草呢？仔細一看，笑意浮上了我的嘴角。小草較小，遠望著一片淺綠，近看卻不太分明。 在降下第一場春雨的時候，人們已經不用為不愉快的事而擔心了。因為下第一場春雨時，人們的理智、心靈都已被純潔的春雨洗滌了，不是嗎？第一場春雨不就是一個最新的開始嗎？春天，朝氣蓬勃；春雨，細細柔和。 在四季，每個季節都有不同的雨，但我獨愛春天的那綿綿柔和的第一場春雨。 一場春雨飄然而至 文/陌上紅塵 涼涼的寒意再次襲來，可是，隨著雨的絲絲落下，心底的暖，悄悄地溢滿。 幾場罕見的大雪相繼持續，拉長了冬日和春天的距離，于是，這個冬天，顯得尤為漫長，寒冷，乏味。這場雨，來的如此及時，心，泅在一段不變的時光里太久了，變得呆滯，麻木，沒有了生動和豐盈。 站在陽臺，看放學的孩子們嬉鬧著把手中各色的傘花開在綿綿的雨里。笑聲，雨聲，在敲打窗，聲聲悅耳，仿佛在叫醒沉睡許久的心靈，輕輕開窗，幾滴雨點，落在臉上，冰涼微寒，幾許涼意，沁入心脾，而后，轉成如玉般地溫潤，把醉人的暖，貼在臉上，心上。深呼吸一下，似乎聞到泥土的氣息，微微的霧，還沒有全散去，清風又起，霧雨蒙蒙，宛如置身煙雨江南。 “細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，古代文人對于春雨的描述，那般細微，精致；靜靜地，感受雨的滋潤，“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風”，這樣的述寫，極致到了禪的意境；“微雨池塘見，好風襟袖知”，清風徐來，襟袖都生溫馨之意。春雨，自古就是文字的最愛，我們，自然也是免不了俗套一番，羅嗦一下，可是，誰又能不承認“一年春好處”，連帝王宮苑的景色也比不過了呢！ 一場春雨一場暖。 春雨，帶來的是溫暖，更是希望。門口山上的迎春花兒該開放了吧？小草是否也在萌動著破土而出呢？郊外的麥田也在享受著深情的滋潤吧？那遠方的燕子，你們梳理好翅膀，準備好旅行的行囊了嗎？那江南打著油紙傘的姑娘，你是否還像昨日一樣徘徊憂傷？ 沉浸在綿綿的雨里，思緒輕舞，如絲如織，編織一座城，編織一段如雨的文字，淺憶一段舊日時光，時光在老去，我也在老去，季節的輪回里，感知生命的觸摸，安然的享受歲月靜好，淡淡的面對紅塵凡俗，皈依靈魂的寧靜，擁有一份從容，沉淀一份美好。 >>>更多美文：好文章
人的一生有許多美好的期待，對當過兵的人來說，最美的期待就是久別戰友盼重逢。 幾天前，我通過在河南工作的朋友終于聯系上分別32年的戰友劉建中，雙方在手機里互訴衷腸，仿佛要把欠了32年的話兒都說完。這種穿越了時空的牽掛，伴隨那熟悉而親切的聲音沁入心脾。放下發熱的手機，我又沉浸在與劉建中戰友朝夕相處的回憶中。 1981年的隆冬，我乘上北去的列車，走進豫南的軍營。經過緊張而又充實的三個月新兵連集訓后，我有緣與劉建中被分配到同一個班。他來自太極拳的發源地河南溫縣，與我同一年入伍。我們都有共同的愛好——寫作。訓練之余，為連隊辦黑板報，在全團反響很好，不少兄弟連隊來參觀學習。團里新聞干事謝臘泉看了黑板報后鼓勵我們向軍區報社投稿。那時稿件能夠登上軍區報紙是很難的事，更別說上《人民日報》《解放軍報》這樣的大報了，但我倆還是不斷嘗試，后來功夫不負有心人，漸有稿件登上大報。 當時邊陲關系緊張，部隊隨時待命，訓練量加大。為改善戰士們的伙食，連隊想方設法多養豬，開荒地種蔬菜，團里還為戰士們更換了新棉被等。我敏銳地感覺到這是很好的新聞由頭，與劉建中一起探討怎樣選寫作切入點，中午在連隊食堂里邊議邊寫。《頓頓吃得飽夜夜睡得香》稿子經連指導員崔明寶審核后，投寄原武漢軍區《戰斗報》。很快，這篇充滿軍營生活氣息，“以小見大”的稿子在第二版頭條發表，指導員在全連大會上提出表揚。從此，我倆寫稿投稿的勁頭更足了。 連隊駐訓時幫貧困戶蓋房、星夜奔赴淮濱縣堵大堤潰口、戰友們寫血書請戰……我倆挑燈夜戰，一篇篇稿件見諸報端。后來，他當上了班長，我調到了團報道組。再后來，他選調到上級輪訓隊集訓，在集訓閑暇時，專程到新華書店為我買來《沈從文短篇小說集》等書籍。他對我說：“人生因當兵而精彩，人生因奮斗而升華，我們共同期待雨后彩虹的到來。”我倆雙手緊緊握在一起。 鐵打的營盤流水的兵，我倆先后退出現役，之后再未見面，但彼此內心的牽掛從未間斷。歲月靜好，現世安穩。再聯系上時，我們的話題有憶往昔的崢嶸歲月，更有對美好生活的向往、對新時代輝煌發展的信心，退役軍人在各自的領域，續寫著一樣的不忘初心。 我把最近發表的小說《王大牛送禮》電子版傳給他，他對小說中老實憨厚的農民王大牛、公道正派的李局長等人物形象刻畫給予了精彩的點評，對我堅持業余創作給予鼓勵和鞭策，約定待到中秋日，戰友重逢時。我倆仿佛又回到軍營那段難忘的時光。 軍旅歲月、戰友情深的美好回憶，是人生寶貴的精神財富，激勵我奮力前行。 >>>更多美文：情感日志
發表心情的文案 一、沒有誰的人生是一帆風順的，也沒有誰一生下來就懂得成長，正是經過了不斷的磨練，我們才學會了成長。 二、一個人想要生活的精彩，內心就得強大，有了強大的內心，你才能坦然地面對生活中的風雨，才能坦然接受別人在你的生命中來了又去。 三、比失去你更令我死心的是，你都沒有為了跟我在一起而努力過。 四、人永遠不知道，誰哪次不經意的跟你說了再見之后，就真的不會再見了。 五、打磨自己的過程很疼，但最終能塑造一個更好的自己。 六、所有人和事，自己問心無愧就好，不是你的也別強求，反正離去的，都是風景，留下的，才是人生。 七、總有一天，我會丟下我所有的疲倦和理想，帶著我的相機和電腦，遠離繁華，走向空曠。 八、在這個世界上，人總是違背著自己的意愿，做著自己不喜歡的事，過著自己不想要的生活。 九、人生不過是一場旅行，你路過我，我路過你，然后各自向前，各自修行。 十、過了今晚，往事就此不提，夜還很長，余生也是，需要留點力氣重新等待，等等后來的人。 十一、不管你經歷多痛的事情，到最后都會漸漸遺忘。沒有什么能敵得過時光。 十二、對一個人最好的就是放下，無論再想念也不會去打擾，終有一天你會知道，失去比擁有更踏實。 十三、你曾是我平淡生活里的來日方長，最后猝不及防的成為了大夢一場。 十四、每個人的一生都會遇到一場措手不及的大雨，若你深陷雨中，愿有人為你撐傘，如果沒有，也愿你有聽雨的心情。 十五、長大了，總有那么一兩次機會，你會為了喜歡的人跑一跑，因為如果是對的人的話，走路真的來不及。 十六、哪有什么天長地久，緣分這東西說散就散。有的人說走就走，一走就永別。一個轉身，就各自南北。 十七、你不曾真的離去，你始終在我心里，忘了痛或許可以，忘了你卻太不容易。 十八、現實中的我們，頹廢，一無所處；到了童話里，我們穿上漂亮的衣服，臉上洋溢著幸福的笑容，和那個她盡情暢游。 十九、人犯錯誤，多半是在該用真情時太過動腦筋，而在該用腦筋時又太感情用事。 二十、你沒挽留，我沒回頭，如此余生各自安好；也沒有誰不好，真的只是時間不湊巧。 喚醒你斗志的心情文案 一、堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。 二、真正的堅韌，應該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要淋漓盡致，做的時候不要猶豫。 三、你現在的生活也許不是你想要的，但絕對是你自找的。 四、最好的時光是自習課上，你在看書，我在看你，不同內容，卻一樣用心。 五、最傷心的不是等待，是被騙；最難聽的不是臟話，是謊言。 六、有些事，錯過了，就是一輩子；有些人，一轉身，就成了永遠。 七、不要怪自己太重感情，你只是太沒出息，所以才連個不愛你的人都放不下。 八、有的東西要努力爭取，有時候也不能強求，要盡最大的努力，不必期待最好的結果。 九、成年人之間，我一旦不信任你，你后續再做多少補救，我都認為你仍然在玩套路。 十、除了你自己，沒有人會明白你的故事里有過多少快樂或傷悲，因為那終究只是你一個人的感覺。 十一、自己喜歡的日子，就是最美的日子；適合自己的活法，就是最好的活法。 十二、到了一定年齡，必須扔掉四樣東西：沒意義的酒局，不愛你的人，看不起你的親戚，虛情假意的朋友。 十三、曾經的我，開口閉口都是你，現在的我，身邊沒有一個人敢提及你。 十四、后來聽到很多人提起你的消息，我的手指再也沒有抓緊，也沒有皺眉。 十五、有些事，錯過了，就是一生；有些人，一回身，就成了永久。 十六、除了娶你和轉賬，說喜歡你和想念你都是假的，噓寒問暖不如打筆巨款。 十七、沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里，這就是生活。 十八、心疼那個滿懷心事卻無人訴說，入夜只能枕著混著自己眼淚的枕頭，連哭都不敢哭出聲的自己。 十九、有時候，被別人傷害，嘴上講沒事，其實心里難過的要死。 二十、你曾是我平淡生活里的來日方長，最后猝不及防的成為了大夢一場。 經典正能量的心情文案 一、與其擔心未來，不如努力現在。成功的路上，只有奮斗才能給你最大的安全感。 二、能夠拯救你的，只能是你自己，不必糾結于外界的評判，不必掉進他人的眼神 三、你期待什么，什么就會離你越遠；你執著誰，就會被誰傷害得最深。 四、尊嚴這個東西，其實是和欲望成反比的，你想得到一個東西，就會變得低三下四 五、及時止損很重要，有些東西你已經失去了，如果不能挽回，你唯一能做的就是不要失去更多。 六、多一些珍惜，感情更長久；學得會換位，相處才快樂！ 七、不要以靈魂知己的名義，去等不該等的人，去蹉跎不該蹉跎的青春。 八、每個人都有自己鮮明的主張和個性，不要試圖去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。 九、你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。你必須非常努力，才能看起來毫不費力。 十、沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒。本事不大，脾氣就不要太大，否則你會很麻煩。 十一、如果不能將假話說的像真話那樣，干脆就別說。 十二、不想認命，就去拼命，我始終相信，付出就會有收獲 十三、你可以嘲笑我年少輕狂，我會告訴你什么叫勝者為王。 十四、每一個優秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力 十五、別因為太過在意別人的看法，而使自己活得畏手畏腳 十六、沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。 十七、真正了解你的，是當別人都對你的笑信以為真的時候，看得見你眼里痛的人。 十八、與其熱鬧著引人奪目，步步緊逼，不如趨向做一個人群之中真實自然的人 >>>更多美文：情感文案
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