廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質,只要能識別出個人肥胖的因素,然後根據個人的體質和症狀,施以正確的為個人配製的科學中藥,減肥成功可被期待,已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用,也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用,不僅可以成功減重,配合飲食衛教得宜,就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗,為您提供安全,有效的減肥專科門診。

中藥減重和西藥減重差異性:
目前普遍流行的是藥物減肥法,藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中,除中藥外,還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥,除了雞尾酒療法外,早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥,同時可應用針灸,穴位埋入等改善局部肥胖。

許多人不願嘗試中醫減重最大原因:
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾,但是又不傷身,讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重,而放棄該攝取的營養。

廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位,促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人,都相當讚許我們的埋線技術,口碑極好!
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱,皮膚有傷口,懷孕、蟹足腫病人,必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥,已經常試過各類坊間的西藥還是成藥,造成食慾不振或是食慾低下,甚至出現厭食的狀況,營養不良的情形


請立即尋求廣和中醫的協助,我們為您訂做客製化的減重計畫,幫助您擺脫肥胖的人生!

廣和中醫診所位置:

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦,也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異,須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗,值得你的信賴。

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我是東林夕亭,你有故事,就來找我。 我講#情感故事#給你聽,你要乖哦~ ... 男人背叛婚姻後,都會留下證據,有些需要妻子自己去尋找,有些則直接擺在妻子眼前。 妻子需要自己去找證據的,男人多半是覺得妻子不好騙,所以一直藏著掖著;而證據直接擺在妻子眼前的,男人多半是覺得妻子好騙,從而忘乎所以,覺得自己不管多瘋狂,不管背叛婚姻多久,妻子都不會發現。 而事實上,女人只要不是傻子,沒有一個是好騙的。有些女人之所以看起來好騙,是因為她們自己在騙自己,不願意把有些事挑明,不願意露出精明的一面,其實心裡什麼都清楚。 特別是在「背叛婚姻」這種事上,女人只要不是傻子,沒有任何一個女人在這方面是好騙的,男人若是自認為妻子好騙就背叛她,多半會搬起石頭砸自己的腳。 下面這個女人平日裡就是個看起來很文靜很好騙的人,但是,在遭遇了背叛之後,她雖然繞了一個大彎,最後還是離婚了,心裡有多痛苦,只有她自己知道。 ... 東林老師,您好: 剛看了您寫的一篇文章,一個女人出差回家發現一支不屬於自己的口紅,進而牽出丈夫的背叛,這些都跟我經歷過的很相似,我跟前夫之所以會離婚,也是類似的情節。 我雖然不是富二代,但是父母做生意也賺了不少錢。相比身邊其他同事而言,我的條件相對較好,因為別人還在辛苦賺錢買房子的時候,我早已經有了屬於自己的房子,我爸媽在我大學畢業那年就給我買了房子。 或許是從小到大順風順水習慣了,沒吃過什麼苦,沒遇到過壞人,所以我一直很單純,對誰都很大方,對誰都很尊重,對誰都很客氣。 其實,所謂沒遇到過壞人,不是真的沒遇到,而是,我對所有人來說都有利用價值,他們即便是壞人,也不會在我面前表現出來,我當然自認為沒遇到。 我跟前夫也是在這樣一種狀態下認識的,我只關注到他對我好不好,沒有去深層次關注他對我的好是真是假,自以為自己遇到了真愛,結果卻遇到了渣男。 我們從戀愛到結婚,他幾乎都沒怎麼花錢,賺的錢也沒給過我。我從來沒有介意過這種事,覺得我有錢,他自己賺的錢放自己卡里,不是什麼大不了的事。 ... 如果他不是渣男,我們一直按這樣的狀態相處下去也不錯。可這種事沒有如果,他骨子裡就是渣男,從一開始接近我就不安好心,只是想住我的房子,花我的錢,然後去跟別的女人在一起。 我是單純不是傻,我很多事不跟他計較是因為我信任他。而他,卻認為我傻,認為我好騙,明目張膽背叛了我。 有一次我出差回家,他不在家。我感覺很累,洗了澡去房間休息的時候,在被窩裡發現了一件黑色Bra,很明顯不是我的。 我感覺噁心,急忙又洗了一遍澡,換了衣服,戴上手套,把被單被套都拿去洗了,把那件Bra裝在了一個塑料袋裡藏了起來,然後就開始發獃,眼前不斷浮現出噁心的畫面。 我跟閨蜜說了這件事,閨蜜讓我留意我前夫的手機,說那個女人肯定會跟他說Bra的事。 果不其然,他回家之後就收到了一條簡訊,內容是:「完蛋了, 我的Bra忘在你家了!」 看到這條簡訊的那一刻,我想離婚了。之前剛發現那件Bra的時候,我還在騙自己說或許是幻覺,但那條簡訊證明一切都不是幻覺,他就是背叛了婚姻。 我閨蜜說如果在這時候跟他提出離婚,他肯定會狡辯,她讓我再等等,說她會召集人一起幫我找更多的證據。 ... 之後,從我閨蜜的朋友的朋友那裡知道了那件Bra的主人是誰,那個女人沒羞沒臊把Bra的事跟別人說了,還指名道姓說了我前夫的名字。 我這時候跟他提的離婚,不出所料,他矢口否認,「我沒背叛婚姻,你別血口噴人!」 我回房拿出那件被我藏起來的Bra,把閨蜜搜集到的證據都給他看了,他終於傻眼了,估計怎麼也沒想到我這個傻子竟然也有精明的一天。 接著,他開始下跪認錯求饒,聽我堅持要離婚,他出言威脅我,卻不知,我早已提前通知了我爸媽,他們正在趕來的路上,進門正好看到他威脅我,作勢要打我。 當時的我,狀態很糟糕,剩下的事完全交給了我爸媽,就連辦離婚也是我爸媽跟我一起去的。 一直到現在,我都還感覺像是做夢一樣。我搞不懂為什麼會發生這種事,不明白我和前夫到底誰才是真傻。 ... ​東林夕亭情感建議: 上面那個女人雖然沒說她前夫是什麼結局,不過,從她前面說的情況來看,這種扶貧式婚姻走向離婚,肯定是男人的損失,從離婚那一刻起,他就被打回了原形。 她前夫被打回原形是活該,是咎由自取,聰明反被聰明誤。條件差的男人,娶了個條件好的妻子,要想一直享受妻子帶來的恩惠,只有一條路可走,那就是:好好珍惜妻子,用心做個好丈夫。如果身在福中不知福,不管什麼時候離婚,都會是男人的損失。 家庭條件好的女人,之所以很多都會遭遇上面那個女人的那種婚姻悲劇,原因就像上面那個女人說的,她們太單純,太容易相信人,這種狀態下很容易被騙,因為男人可以投其所好刻意為之,你把男人偽裝出來的好當成真的好,就已經開始被騙了。 希望其他家庭條件好的女人能從上面那個案例中吸取教訓:就算你結婚前沒吃過虧,也應該聽說過其他人被騙的經歷,這些都是你的前車之鑑,你應該從中吸取教訓,多想想自己應該怎麼做才能避免重蹈別人的覆轍。 我是東林夕亭,你有故事,就來找我。 你覺得女人應該怎樣判斷男人是不是真心?

 

 

內容簡介

  在「典範轉移」和「語言學轉向」的潮流下,課程理論亟待重新建構,並思考課程理論和實踐的關聯及其問題。本書主要在探討當代課程理論及其在台灣教育現場實踐的可行性。內容包含再概念化課程、自傳課程、美學課程、學術課程等,並分析這些課程理論在生活、社會科或道德課程上的應用,及其在課程政策、課程領導和課程改革上的意涵,希望為台灣的課程研究提供另一種思考的方向,以豐富課程理論,建立新的課程主體和認同。

目錄

序 iii

第1章 課程再概念化——系譜和風貌 1
壹、前言 1
貳、課程再概念化的系譜 2
參、再概念化課程的風貌 9
肆、結語 26
參考書目 27

第2章 課程是自傳文本——以幼兒園課程為例 33
壹、前言 33
貳、課程是自傳文本 34
參、學前課程是自傳文本 42
肆、結語 51
參考書目 52

第3章 課程美學——教師即藝術家 57
壹、課程美學躍上舞台 57
貳、創造美學時刻 62
參、設計美學課程 67
肆、教師的挑戰——教師即藝術家 73
參考書目 77

第4章 生活課程的理論基礎 81
壹、前言 81
貳、杜威的自然經驗論與生活課程 82
參、建構主義與生活課程 91
肆、課程統整與生活課程 100
伍、結語 107
參考書目 108

第5章 建立課程的公共性——課程公共論述的危機與出路 111
壹、前言 111
貳、課程公共論述的危機 112
參、課程公共論述的出路 128
肆、結語 138
參考書目 139

第6章 台灣教科書政策的批判論述分析 145
壹、前言 145
貳、政策的批判論述分析 147
參、教科書政策的批判論述分析 157
肆、結語 170
參考書目 171

第7章 道德的課程領導——批判教育學的觀點 175
壹、前言 175
貳、Fullan道德領導的分析與檢討 176
參、批判教育學的道德領導 183
肆、結語 192
參考書目 193

第8章 課程實施的敘說研究 197
壹、前言 197
貳、課程實施的研究 198
參、教師敘說與課程實施 207
肆、邀請教師一起說故事 216
參考書目 220

第9章 幼兒園教師敘說與課程主體 225
壹、前言 225
貳、幼兒園教師敘說 226
參、幼兒園教師敘說與課程主體 235
肆、結語 244
參考書目 245

第10章 夥伴關係——大學如何協助中小學課程改革 249
壹、前言 249
貳、大學與學校的夥伴關係 250
參、大學與中小學課程改革—台灣經驗 256
肆、大學的課程改革使命 266
參考書目 270

第11章 學術課程的知識社會學分析—— 大課程與教學的改革 273
壹、前言 273
貳、學術課程的知識社會學分析 274
參、大學課程與教學的改革 283
肆、結語 290
參考書目 291

第12章 社會學習領域教科書審查歷程之分析295
壹、前言 295
貳、社會學習領域教科書審查歷程 297
參、影響社會領域教科書審查決策、品質之分析 303
肆、教科書審查歷程的爭議和問題 310
伍、建議 318
參考書目 322

第13章 全球化衝擊下的道德教育——十二年一貫課程能不「缺德」嗎? 325
壹、前言 325
貳、全球化衝擊下的道德處境 326
參、全球化與在地化混種的道德思維 332
肆、全球化衝擊下應有的道德能力 336
伍、結語 341
參考書目 343

第14章 道德課程領導的實踐—— 大成國小課程改革的故事 345
壹、前言 345
貳、學校背景分析 347
參、課程發展面臨的問題 349
肆、大成國小發展校本課程的理念 351
伍、課程領導的策略 355
陸、大成的轉變 362
柒、大成的下一步——發展以學校特色為基礎的學生成就367
參考書目 369

索引 371

 

  在變化急劇、充滿渾沌和複雜的後現代社會,課程正面臨著認同的危機。各學術領域競逐課程的主導權,現象學、存在主義、美學、自傳、新馬克思主義、女性主義、後現代主義、後結構主義和後殖民主義等學者,紛紛投入課程研究,彼此質疑和批判,建構了多元的課程理論,使課程研究呈現眾聲喧嘩、百花齊放的景象,豐富了課程的生命,展現了課程領域的活力。

  但課程理論的建構問題重重,而課程理論和實踐(praxis)間的關係仍然是課程研究上的爭議的焦點。課程學者質疑:今天的社會是渾沌的、跨越疆界的,學術、方法論的界線已經模糊了,但為何學校的課程沒有反映這種異質性?仍然這麼偏狹?還在空談從未存在過的理想課程?如Webber、 Reynolds(2004)批評:「課程研究仍停留於粗糙的立場,我們能否利用新的方法論走出去,找出理解課程的新途徑,而非仍依賴充滿缺陷和偏見的傳統?」(p. 204)

  課程領域和其它學術領域一樣,批判和反省是一種健康的現象,早期的課程研究由於疏於反省和批判,其概念、語言、方法論和意識形態漸漸定於一尊,幾乎瀕臨死亡的命運。所以今後的課程研究要朝向多元和歧異,不斷地典範轉移,追求新的主體,產生新的活力。前述學者的質疑和批判正是建構課程新主體和認同的動力。

  尤其如許多課程學者指出的,課程領域雖已經「再概念化」了,但再概念化課程學者沒有熱情地擁抱中小學教師,仍只是坐在安樂椅上,等著實際工作者來驗證自己的理論。(Reynolds, Webber, 2004)如果課程理論未能與中小學的伙伴共享,那也只是空中樓閣,課程實踐才能充實課程理論,才能建構新的課程主體。

  最近幾年來台灣的課程研究已經有極大的進步,但對照Webber, Reynolds(2004)的批評,我們還有很大的努力空間。特別是在教育現場仍瀰漫著「誰在乎課程理論」的論述,傳統的課程思維仍然烙印在教育工作者的腦海裡,中小學現場的課程再概念化仍然是一條漫長的路。

  本書的撰寫就是在強調這些理念,書中收錄的十四篇文章,嘗試建構新的課程理論,如再概念化課程、自傳課程、美學課程、學術課程等,並分析這些課程理論在生活、社會科或道德課程上的應用,及其在課程領導、課程政策、課程改革上的意涵,以探討課程理論與課程實踐的關聯,希望為台灣的課程研究提供另一種思考的方向。

  蒙學富文化事業于雪祥先生應允出版,並一再為本書催生,致上謝意。

歐用生
於吳鳳技術學院

 

詳細資料

  • ISBN:9789867840936
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 377頁 / 16 x 23 x 1.89 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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